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用户名:sandyma 笔名:deisy 地区: 行业:其他 |
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网络信息时代教师的专业发展要从改变自己开始,积极变革传统的信息交流与知识管理的方式,不断拓展自己知识结构进行自我更新,让学习成为一种习惯。 在体验中学习,在学习中变革,在工作实践中形成自身独特的教育教学管理方法,向专业化发展的道路迈进。实践后反思,反思后寻求专家引领,而后再实践...The roots of education are bitter , but the fruit is sweet .
让你坚强生活的信条
生活是一个体验过程
1. 只要是合适的方法都是可以采纳的
2. 每个人有自己的特点,别人采纳过的成功方法不一定适合你
3. 心理咨询与治疗是针对每个人,治疗方案是非常个性化的。即使是完全相同的症状,但是背后的原因极有可能是完全不相同的。所以只讲究治疗流派和治疗技巧、方法,而没有考虑每个人不同的情况是非常大的错误
4. 没有千篇一律的心理治疗模式。即使有很大的共性,肯定同时也有很大的差异。
5. 但是一些成功的模式是可以被借鉴、复制的
6. 一般说来,采取综合治疗方案会起到比较好的效果,不能制约于心理治疗的流派和门户之见
7. 心理治疗的效果取决于治疗师的能力而不是表面的治疗技术和流派。
8. 所有的心理治疗理论流派和技术都是可能需要采用的:行为治疗技术,认知治疗,精神分析,婚姻家庭治疗,人本主义治疗,存在主义治疗,现实疗法,格式塔疗法,音乐治疗,心理剧治疗等
9. 可能会有用的其他方面:哲学,社会学,人类学,医学,精神病学,音乐,电影,人生经历,历史学,文学,艺术,宗教文化,政治,法律,文化,自然科学,新的生活本身
10. 一般心理问题可以做心理咨询,心理障碍则需心理治疗。要有好的治疗效果,必须做系统治疗。
11. 倾注的心血来与投入的精力直接影响心理矫正的效果。
12. 开始的时候不要谈具体的方法,因为针对不同的病症,不同的人,必须采用针对性的方法。心理治疗方法很多,治疗技术,方案有很多。只有针对具体的人的具体问题的时候才选择合适的方法,采取某种适合当前问题的技术。
13. 应该包容任何心理治疗流派,综合所有流派。精神分析,认知行为,人本主义,家庭治疗学派等,等等。每一流派都能有针对性的主要解决某些类型的问题。但没有完美的理论。没有包治百病的理论。所以针对性的治疗非常重要。
14. 在治疗技术上,整合技术取向,即拿来主义具有实用性,一切以来访者康复的利益为咨询师的最高利益。每种治疗技术经历了时间的检验能够被认可,被流传,一定有其具有治疗价值的地方。关键是治疗师的技术是否掌握到位,有没有把该技术的治疗效果充分发挥出来,治疗技术是否适合这个来访者。
15. 心理问题的去除,需要生活中其他事件的配合。只有当生活中其他事件都比较顺畅了,心理疾病才能够有一个比较好的康复环境。所以鼓励自己积极生活,适应生存。
16. 没有迈不过去的心坎,只要你坚持,努力,就一定会成功。
17. 人是需要爱的。需要被别人肯定,需要与人联结。
18. 你必定有擅长的能力,只是你没有挖掘出来而已,发现你的潜能,从而提升你的人生品质。
19. 爱自己。爱自己是一种能力,只有爱自己的人才能爱他人
20. 助己者天助,同时请你的家人协助会更好
21. 助人者自助,爱人者爱返
22. 每个人的思维方式都不同,每个人的感情趋向都有所偏差,那是正常的。
23. 不要怕犯错误,如果你不断犯错误,说明你在不断进步
24. 其实失败哪有那么可怕,继续做下去,经验足够了,自然就成功了。任何事情,做多了就熟练了。失败的最大敌人就是重复!停止,既不会失败,也不会前进。失败着并快乐着!因为在大方向上你是前进的。因为,每次失败的经验都可以被你总结。
25. 坚持下去就可能是成功,别放弃!
26. 如果你没有翅膀,请享受平凡。
27. 没有什么是绝对矛盾的。
28. 新东方的校训——“在绝望中寻找希望!”
29. 自信来源于自我的准确定位。
30. 有所获得必有所失去,有所失去必有所获得。不必为得失踯躅什么,只需大步前进。
31. 改变能改变的,接纳不能改变的。
32. 对某些人来说,理智是最不可靠的,感觉是最可靠的,正是因为理智禁锢我们自由的思想,而感觉的指向是理智不断压抑却真正的需要。
33. 每个人都有快乐的权利!
34. 成功与快乐的基石是健康的人格!健康人格的培养是系统工程,需要正确的方向和极大的耐心。这才是真正的彻底根治!
35. 。。。。。。
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当工作热忱面临停滞
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中小学教师情绪管理的内涵
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优秀教师是如何出炉的?
——胡东方译自“美国教师十大戒条”
载《中国教育报》
你应当“教”
你应当给予所有的学生以恰当的课程
你应当在学生表现好的时候“抓住”他
你应当忽视“小乱子”
你应当公平
你应当保持一致
你应当成为自我控制的模范
你应当富于激情
你应当测量学生行为的变化
你应当组织好课堂
博客情结
时常有人质疑写博客的人:博客究竟写什么?“博”什么呢?它对你的教学真的有用吗?这样的质疑一般是隐藏在心里,渗透在眼神里,附住于观察你的.两年前我由所学专业和从事职业的双层原因开始写博.我的博客走过了激情回归了平淡,我对它的认识走过了初恋结成了夫妻.博客好还是不好呢?我觉得就好象婚姻一样,经营是重点,有了经营意识,教师成长和博客就是一世的恩爱夫妻.
博客是自己的心灵之家,是自己放松的绿色田园;每一次播种的种子都是自己拥有的,最真实、相对欣赏的大事、小事、别人看来不经意或者说震撼的东西;是自己最想说的、无法对自己压抑的东西。它有着丰富的内涵,可以是你的生活中的点点滴滴的感悟,生存经验;工作的经验、反思;某一时刻、某一时期的心境;对某件事、某个人或者是对社会的看法、评价、个人可以左右时的做法;可以是对美好事物的欣赏,如美妙的旋律、维美的画面、自己视为上乘的文学作品,也可以是你心中的缥缈的希冀等等;没有人来限制你、干涉你,因为你是这里的主人。
女人的心理~~~
女人的心理
著名心理学家西格蒙德.弗洛伊德曾感叹:“虽然我花了30年时间研究女性的灵魂,但有
个大问题我仍然无法回答:女人渴望得到些什么?”
随着女性职业化的进程和大批女性挺进高级管理阶层,女性的心理需求更加多元化,
无怪乎当今的许多丈夫和男友仍然在问弗洛伊德曾问过的那个“大问题”。现代女性不仅
要求得到男性向往的每一样东西——成功、权力、地位、金钱、爱情、婚姻、子女、幸福
、满足,同时,她们的心理需求又有许多有别于男士的特性。
1.女性需要与人倾心交谈
一次简短的交流对于男性和女性可能有迥然不同的意义。男人是理性的,他们的“交谈”
是提出问题、研究问题、辩论是非,再找出解决的办法。为此他们会一再打断谈话的女伴
,要她“明白”他的意思。而女性更多地将交谈看作是与倾听者分享其感情的一条渠道,
她们往往说个不停,直到觉得心里恢复舒畅为止。她们不愿老是听别人发表意见。男性在
谈话中不愿涉及个人隐私和感情,而女性恰恰津津乐道这类话题。专家认为女人通过与其
他女性的交谈来了解和学习他人的经验。她们把其他女性当作行为的样板。女人们需要相
互印证,如果你观察两个女人交谈,你会听到“没错”“就是”等等词汇,这些词语使用
频率是非常高的,同时你也会看到两人不住点头,表示同意对方的观点。
2.女性欣赏年轻貌美的恭维
无论何时,是否美丽对女性来讲是极为重要的。于是要年轻要有魅力成为多数女性的
渴望,有时甚至会变成一种压力。从某种程度上说,没有哪个女人对自己的容貌有绝对的
自信。再漂亮的女人也需要别人的认可。如果一个女人发现自己体重多了几公斤,或是脸
上出现了几许皱纹,她便会觉得自己已被时代驱赶出来,精神会随之变得颓废。女人需要
明确的赞美,比如:“你今天的着装看起来很不错”,或者“你今天很漂亮”等。这种赞
美的话能给女人鼓励,让她找到自信。
3.女性不像男人那样容易坠入爱河
据专家统计,约有25%的男性在第一次约会时就爱上对方,但女性到了第四次约会才有15%
爱上对方。女人择偶时,通常较重视各种实际的因素。比如,女性着重伴侣身上的长期品
质——诚实、有才干、富于同情心等等。她们远比男子更善于把握自己的激情,女人也许
期盼爱情,但她们内心仍然会保持一份清醒:这个男人可靠吗?也就是说女性的爱情比男
性更实际、更执著。
4.女性同样重视工作
其实,大部分的女人,都不希望自己被养着。女人希望能够为家庭作出自己的贡献,否则
,内心会感到不安和内疚。女人希望她们的丈夫或男友重视她们的工作,像他们重视自己
的工作一样。如果一位女性谈论到她自己的工作时,男人最好的回应是倾听并予以支持。
5.女性喜欢隐藏她们最深的感情
如果你问一个男人:“这个东西是哪里买来的?”他会直接告诉你,如果你问一个女人,
她通常会反问:“有什么问题吗?”所以了解女人不要只看到她所表现出来的那一点,而
应该从最根本、实质的地方去寻找答案。
6.女性看重真诚而非礼物本身
切勿认为礼物越贵重女人就越开心。女人一般在接受昂贵的礼物时态度是审慎的,其实,
女人在乎的不是礼物本身,而是礼物传达出的某种关怀——男人心中在乎他的女人。从女
人的观点来看,恰当的、量力的、有纪念意义的、显示关注和体贴甚至很实用的礼物,会
使女性只感到温馨,没有沉重感。有的人总会买些情人卡,随时送给女朋友,每当她心情
不好时,他就把一张卡放在她可能发现的地方,这使她非常开心。虽然随着社会经验的丰
富,男女之间也有许多的沟通方式。然而有的时候,男人不懂女人的心思,就像是白天不
懂夜的黑。
7.女性需要独处以作休整
女性往往比较容易情绪激动甚至会烦躁不安,因为在丈夫、男友面前常会提出让她们自己
呆一会儿的要求。休假期间,女性特殊的心理需要是采购、阅读、恢复精力及进行其他的
自我调节。通过独处,她们会完成心理上的调节,使自己更适于她们的角色。
目标写在岩石上~~~
方法写在沙滩上~~~
[转载]网上数学资源 from太傻
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外交辞令的典范------吕相绝秦书
成为有钱人的25种方法
![]() hzxy99 18:15 PM |
646分的探花
今年高考后,沧州东光县考生袁倩倩经历了冰火两重天。646分的成绩使她成为全县探花。在报考大学时,西安交通大学的招生老师多次在电话中说上交大没问题,袁倩倩满怀信心填报了该校。然而让袁倩倩始料不及的是,她与交大失之交臂。
646分高分,贫困家庭看到了希望
袁倩倩是沧州东光县南姜村人,去年高考530分,经过一年埋头苦读,今年考出了646分的优异成绩。袁倩倩家是单亲家庭,她和妈妈、弟弟一起生活。妈妈身患乳腺病,干不了重活。现在,一家人靠妈妈每月260元钱的低保和劳动局每月发的300元钱勉强度日。
尽管生活艰难,但今年袁倩倩的好成绩让妈妈多年来的愁云散开了。读一个上得起的好大学,将来找个好工作,不愁没有好前程,一家人的希望都寄托到袁倩倩身上了。分数下来,一家人找来资料咨询了好多大学。
袁妈妈清楚地记得第一次咨询西安交大的时间:6月25日上午11时。西安交大的老师一听646分的成绩,立马打保票说:“没问题,报我们学校吧,肯定能上。”
“不只是一个老师这么说,在不同时间打了4次电话,4个老师都这么肯定,态度都非常坚决:别的学校不用考虑,就报我们学校就行。”考虑到交大的学费和西安的消费水平都不高,再加上招生老师的承诺,袁倩倩决定报考西安交大。
6月26日,在填好信息卡准备签名的前一刻,袁倩倩的班主任说:“报志愿可是大事,你再打电话确认一下。”于是,袁妈妈第5次拨通交大招生办的电话,“一个女老师接的,他们早已把倩倩的分数、籍贯记下了。听到再一次的咨询,那边毫无置疑地回答:签名吧,肯定能上,填6个专业,等着领通知书吧。”最后一刻的确切答复总算让倩倩和袁妈妈吃了定心丸,于是郑重签名。倩倩喜欢计算机,第一志愿填的是信息工程。一批B志愿里,倩倩觉得空着也是空着,顺手填了广州中医药大学。
接下来,倩倩梦里都在想着她在交大的美好生活。沉闷已久的家庭开始泛出久违的活气。
风云突变,袁妈妈亲赴西安交大质询
7月12日是本科一批A院校分数线出来的日子。倩倩心里也没怎么当回事。无意中翻看一张报纸时,“西安交通大学,649分”映入眼帘。那一刻,这一行铅字在倩倩眼里瞬间变成了一个巨大的惊叹号。
“想到我的人生轨迹就这么更改了,精神一下子受不了,病倒了。”说着话,倩倩又哭了:“那些老师太不负责任了,如果有危险就老实说嘛,我们也多考虑考虑,他们做出这么肯定的承诺,对我的报考是一个很大误导。去年没考好,今年考好了却上不了好大学……”
袁妈妈比孩子还急,可她又不敢太激动,否则影响病情,也影响孩子。袁妈妈接连给交大招生办打电话,接电话的张主任表示对此事“高度重视”。但再打电话,就没人接了。“我要到西安问个明白!”7月13日晚上,袁妈妈连夜从沧州赶赴西安。
来到西安交大后,隔了一天,袁妈妈见到了交大副校长朱士华。朱士华坦承招生办对此负有责任。袁妈妈的情况引起了西安媒体的关注。《华商报》记者为此采访了朱士华。朱士华介绍说,按照以往的招生经验,646分上交大的可能性确实很大,但没想到今年河北考生扎堆报考,导致分数线提高很多。招生老师在解答考生咨询时确实把话说得太满了,给考生传达了危险信息,是有责任的。校方在获悉袁倩倩没被录取后,马上追加了一个招生名额,但也只降下一分,录了一个648分的考生。准备再次追加名额时,招生截止期已过,袁倩倩的档案已被下一批次的广东中医药大学提走。朱士华明确表示,将对招生老师进行内部处分。
《华商报》记者把了解到的情况迅速反馈给袁妈妈。当看到袁妈妈连回家的路费都没有,吃饭都成问题时,这位记者塞给了她200元钱。交大校方表示不会对袁倩倩破格录取,劝袁妈妈早日回家。最后《华商报》记者帮袁妈妈买了从西安到石家庄的火车票。
袁妈妈回到河北后,记者与她取得联系,电话里袁妈妈泣不成声:“本科都是上4年,广东那个学校却要上5年,每年学费5800元、住宿费1800元,都比西安贵很多,未来的生活费就更不用说了。西安的学费我们都拿不出,现在(如果去广东)更使我们一家雪上加霜。我们所有的期望全落空了!”
一声道歉,学子伤痛难平
从西安交大的信息工程专业到广州中医药大学中医学专业,两者的巨大转折使袁倩倩一时难以接受。20多天过去了,这个19岁女孩情绪始终稳定不下来。
高考一结束,高校之间一场没有硝烟的生源大战便打响了。为了延揽高分考生,各高校尤其是名校可谓使尽浑身解数。近来沸沸扬扬的重庆文科状元险些名落孙山事件正是这类“战争”登峰造极的产物。处于风口浪尖之上的状元是幸运的,爱才心切的北大将其破格录取。而袁倩倩却没有如此幸运。
脆弱的学生,还是教师?
接手这个班以来,我自问是对学生负责的。可是班里发生的一件事,始终不能让我释怀。
开学才第3周,周一一大早,就看见有个家长,腰里别着一个挎包,在课室门口跟沈XX在说话,我走过去打听,才知道是沈的爸爸,因为小沈借了同学的钱,做爸爸的来给孩子还钱。再追问下去,原来小沈借同学的钱去打游戏机,真是不懂事。我知道是孩子的爸爸,就向他反映孩子周末的兴趣班没有来上课,家长说周六那天他一早就出门了。那么这个孩子究竟去了哪里呢?小沈的爸爸还说,给了两门兴趣班的钱给他,可是小沈却只报了一门,我问他钱去了哪里?他说把另一门的钱拿去上网和买东西吃了。我再看看孩子的爸爸,除了叫老师多管教管教以外,一点伤心难过也没有。
由于刚开学不久,很多事情要做,我对小沈的事情没有进一步去处理,只是叫他把那些钱用在什么地方写出来。
第4周周一一大早,我还在上班路上,小沈的爸爸就打我的电话,说他在学校门口等我。我赶到学校,就见到小沈爸爸满脸的着急,还没等我放好车子,他就说小沈一个晚上每天回来,只带走了两个手机,但是手机不在服务区。我一听冷汗都出来了,忙问是怎么回事?他说小沈星期日下午3点多,留下一张纸条,到现在还没有回来。我接过纸条,一看——
“对不起”
爸爸、妈妈对不起了。我不能报达你们对我的养育之恩了。我真的不想去上星期一的课,因为我那时的面子都没了,同学不在信任我了,对不起了爸爸妈妈。因为我向同学们借钱的事和把交兴趣班的钱拿去用的事已给老师留下了不好的印象,但现在我向同学田XX借碟的事认老师知道了,更认老师失望了。
对不起了爸妈。我不想在留下了。请你当没过我这个孩子算了吧!我要离家出走了,如果有来世,我在来报达你们的养育之恩。
不孝子沈XX
2007年3月2日
看了这张纸条,我心里又紧张又担心。想不到“离家出走”的事情竟然发生在自己的身边。我赶忙向孩子的爸爸了解周末发生的事情。原来小沈借了班上小田的游戏碟,给父亲发现了,就把游戏碟弄烂了。周六兴趣班的时候,做爸爸的和孩子一起来到学校,赔还38元钱给小田,碰巧遇到班上的英语老师,英语老师知道事情的原因以后,就批评了孩子,还批评了做父亲的。我问孩子的爸爸,孩子回去以后他有没有再骂他?做父亲的说没有。我找来电话本,把小沈要好的同学家的电话打遍了,结果只有“失望”二字,没有任何的蛛丝马迹。我只好叫孩子的父亲回家看看,然后再去附近的网吧找找。
等到孩子父亲一走,我就向英语李老师了解周六的情况,李老师说当时她是很气愤,把孩子父亲责备了一通,她还说家长回家肯定会骂孩子的。
怎么办呢?我只好拿着孩子的信去找校长。校长看了信,一开始叫我先别着急,毕竟是在周末发生的事情,不可能把责任推到学校。可是后来校长再研究了信上的一些字眼,什么“如果有来世”就担心起来了,怕孩子会做傻事,马上把班上小沈的好朋友找来询问情况,看看是否在附近的网吧。最后找我商量,等放学后,和学校的一些老师出去找找。可是单我们老师去网吧,肯定徒劳无功,人家是不会让你进去的。毕竟是老校长,最后想出找三元里派出所的同志帮忙,和我们老师放学一起行动,总算想出了办法。我也回到办公室去,这时,我才感觉我从早上一回到学校没有停过,汗水湿透了全身。
不知时间是怎样过的,大概上完了一节课,回到办公室,看看电话,有未接来电,是小沈父亲的,连忙打过去。他的父亲说:“小沈已经回到家了,是在瑶台网吧附近找到的,他下午就不来学校了。”我说:“回来就好,让孩子休息一下,明天再上学。”一打完电话,第一时间先通知校长,让校长不再担心,也不用惊动别人了。
悬着的心安定了下来,对着全班同学也装作什么事情也没有发生,有几个学生比较敏感,来问小沈去了哪里,我也敷衍过去,说他去了亲戚家了。
一天过去了,第二天,到了上课的时间,还不见小沈回来上课,我只好打电话给他父亲,他父亲说:“他说没有面子见同学,要转学了。”真的是那么大的事情?现在还差几个月就要毕业考了,转学就那么容易?想想,还是觉得有点想不通,才教了几个星期,就在自己的手下转学,而且是因为这样转学,心里不是那么甘心。我要见见这个孩子?一个想法冒出来。于是我向校长汇报了情况和想法,征得校长的同意之后,我急匆匆来到小沈家里。一套很窄的房子,到处都堆满了东西。做父亲的穿着长筒水鞋,大概是在市场做吧。见老师来了,一个劲地说不好意思,也不知怎么办,只好听孩子的。小沈还在玩电脑。大家坐下以后,我给小沈分析了目前的学习状况,也讲了一大堆道理,看着小沈不时地沉默或者不断地点头,我以为我已经说服他了,最后我和小沈约定——明天去上学,我才离开。
第二天,我满怀希望想看到小沈,可是我又一次失望了,上完了第一节课,仍然看不到孩子的影子,无奈之下,我又拨通了孩子父亲的电话,孩子父亲说:“小沈一大早就自己坐车回乡下去了,他说没脸见同学。”得到一个自己很不愿意的听到的消息,我实在无话可说,感到心里憋气得很。回头跟办公室的同事说起这事,她们都说是孩子父亲害了他,做父亲的这样做,说不定还有第二次离家出走。见我叹气,她们也劝我说不要太在意了。
我再次跟校长汇报了情况,校长也对我说:“没办法了,你也做到仁至义尽了。”
虽然校长这样说,可是我的心里始终感觉有什么东西塞着一样,教了这么多年的书,真的没有想到有一个学生会因为玩游戏——离家出走——转学,不能坚持到最后。或许当知道小沈借钱玩游戏那会,多花点时间和他沟通,多点了解他,多点帮助他,可能不至于出现这样的事情吧?
当今的孩子,为什么就那么脆弱?动不动就可以离家出走。
儿童小品 妙决
重修天王(校园小品)
不劳而获 (课本剧)
[转帖]取消本科毕业论文?
| 因就业压力大论文拼凑 专家建议取消本科论文 2007年04月06日09:11 来源:北京晨报 晨报记者 代小琳 完成毕业论文是每个大学生毕业的基本条件,但近年来,毕业生忙着找工作,往往无暇顾及论文,部分毕业论文也出现“东拼西凑”的情况。一些大学教授私下向记者透露,评审论文标准正在悄悄降低。 学生:找工作重于写论文 4月,正是毕业生找工作的冲刺阶段,也是写毕业论文的时候。而记者发现,相当多的学生还没完成毕业论文。“实在不行,到时候上网多下载点资料,拼拼凑凑也就成了。”首都经贸大学大四学生小秦告诉记者,他们班目前还有一半同学没有落实工作单位,这段时间都在忙着面试、实习。 很多大学生都无法安下心来写论文,因此各种各样的“写法”也就应运而生。在互联网上随意一搜索,就能看到很多代写论文的枪手帖。不少学生都认为,“找个好工作能让我受益一生,毕业论文写得好能怎么样?能过就行了。” 教授:拼凑论文无奈评合格 “没办法,现在学生就业压力这么大,我们指导老师也不好意思太催他们。毕竟不能耽误孩子找工作啊。”首都师范大学中文系某教授说。记者发现,部分大学暗中降低了对本科毕业论文的要求。某大学教授说,“不少本科生论文一眼就能看出是东拼西凑的,但我也就让他过了,评个‘及格’或是‘良’,不能让这么多孩子都不能毕业吧。”还有一些大学对论文字数要求降低,以前要求10000字,现在8000字就可以了。 专家观点 建议取消本科毕业论文 “与其滥竽充数,东拼西凑,不如取消本科毕业论文。”有些教育学者提出了这样的看法。华中师范大学涂艳国教授建议取消本科毕业论文。“本科毕业论文并非必不可少。在美国,不仅本科生不写毕业论文,连硕士生都不用写毕业论文。高等教育日益大众化,取消本科毕业论文可能是大势所趋。” 首都师范大学教授陶东风建议,本科生应该学会写论文,但这种能力可以从平时的教学过程中培养,比如在学期中增加小论文的训练。中国人民大学教授顾海兵认为,毕业论文应该改变形式,比如写调查报告,与社会实践联系得更紧密,这样学生就业也能从中获益。 |
电脑音乐教学现状
1、引 言
在电脑技术飞速发展的今天,许多领域依靠电脑技术的支持都为本领域实现了自己在新时期的腾飞。音乐也概莫能外,依靠电脑和高级音效设备制作出来的音乐已达到了一个相当的艺术高度。试看今日之电台、电影、电视,无不是电子音乐的世界。随着相应电脑音乐软、硬件技术的不断开发、发展,电脑音乐制作也由前几年让人望之兴叹而发展为普通音乐爱好者借助一般的软、硬件也能作出相当水准的音乐了。看过电影《泰坦尼克号》的人,也许至今仍被电影中那极其逼真,场面极其浩大的音响效果所深深吸引。它就是当今世界最尖端的电脑音乐设备的产物。由于电脑音乐的巨大发展前景,它深深吸引了一大批专业电脑音乐爱好者为之奋斗。一大批较早涉足于电脑音乐制作的人,如今已成为国内电脑音乐制作的高手,领导着今日国内电脑音乐的发展潮流。在中央音乐学院成立了现代电子音乐研究中心,专门研究电子音乐,并招收电子音乐创作研究生。但是,当今电子音乐(或说电脑音乐)所指向的的重点都在纯艺术或纯商业音乐的研究、制作上,在把电脑音乐技术引入音乐教育课堂,特别是师范院校音乐专业课堂这一领域,却鲜有人涉猎。我认为,在音乐教育这一领域,电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课程的教学中,电脑音乐技术的运用更是将为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。上个世纪90年代,上海师范大学教育技术系创建了电脑音乐方向硕士研究生点,开始了我国电脑音乐教育方面的探索。
2、当前师范院校音乐理论教育的现状
几十年来,我国师范音乐理论课程的教授,都是象数、理、化等专业课教学一样,一个老师面对几十个学生,教师讲学生听。不可否认,这一教学方式在几十年的音乐教育中确实起到了相当重要的作用,当前几乎所有的音乐工作者都是在这种方式下培养出的。这种教育方式在音乐学院的理论可教学中也许看不出有过多的不足,一个教授只带几个专业学生,教师有足够的时间来为学生解答在学习中遇到的各种问题,并可为他们作详实的说明。但是,在师范院校这种情况就大不同了,由于学校培养的目标不同以及师范院校专业学生的实际情况,加之师生比例过大,传统的说教式音乐理论教育形式的教育效率特别低、学生的学习效果也非常低。特别是在和声、复调、曲式、配器等几门专业性强的理论教学上,它至少有两方面影响:
1、对老师而言。由于大部分师范生的起点低,而他们的学习任务又重,将来的工作又是任重道远,要让他们在繁重的学习中,较好地掌握这几门专业性强的理论课,光靠教师在课堂上讲解,难度是相当大的。加之音乐作品的抽象性,音响效果的不可捉摸,在没有切实可行的教授技术帮助下,教师是难以让几十名学生对音乐有较透彻的理解的。加上师生比例的过大,一个老师也根本不可能有足够的时间来照顾好每一个学生的学习。实际情况往往是,课程形式上是讲完了,但学生真正学好、掌握课程内容的却不多。大部分学生反映是在学"哑巴和声"、作"无声音乐游戏"。学到的有限的知识还没毕业就又还给老师了。这种现象,凡读过师范音乐专业的学生都有大致体会。老师们也都或多或少了解这一现象,都认为专业理论课难教,但迄今也难以找到一种适当的解决问题的办法。
2、对学生来说。在理论课的学习上,光靠教师一人对着无声谱例讲解音乐是如何如何、写作时要如何如何,学生是难以完全弄明白个所以然的。一部分基础知识薄弱的同学觉得上课象在听天书。没有音响的谱例教师在上面讲的滔滔不绝,学生在下面听的稀里糊涂。因此,每堂课下来,他们总有一种云里雾里的感觉。作起作业来同学们更是反映象在做"无声音符游戏",本子上写的是什么连自己也讲不清楚。就算老师在作业本上打了高分,只能是自认为紧紧牢记了老师讲的一些原则,在音响效果把握上几乎是没人能说出点什么来。既无合适的音响教材又无适当的技术手段来学习谱例,如此上理论课,确实是难啊!
今天,许多学校的音乐教师通过电脑音乐制作技术和相应软件的帮助,在课堂教学中,不仅可以随时播放课前制作的任何音响范例,让学生在课堂上听到实际讲解就及时听到音响,而且通过相应软件的帮助,随意地向学生分解、组合一部复杂的音乐范例(现在的一些音乐软件已完全具有了这一能力)。这不仅使老师能制作出以前根本得不到的谱例和实际音响,而且减少了在课堂上临时抄写谱例的时间,提高了课堂效率,特别重要的是,学生在课堂上就听到谱例的实际音响效果,感受到以前枯燥的理论讲解所不可能带来的实际音响效果,没有了那种云里雾里的感觉了,一切谱例范例都实在地响在耳前。
学生的学习类型
每个人的学习与记忆,都要用到脑里的三个内感官系统:内视觉,内听觉,内感觉.听觉型思考的人思考学习记忆都习惯用大量的语言文字,最适合传统的学习方法.他们喜欢读书,书多读几遍就懂了.而视觉型的最没有耐性,不肯重复又重复地读书.感觉型的则重感受,如果不能把所学的东西转化为内在感觉,读多少遍也不能记住.所以对待不同的孩子要用不同的方式,不可用一把尺子去简单衡量每个学生.
别让家长的婚姻状况伤害孩子
今天我和对面的崔老师聊天,数了数她们班竟有10多个离异家庭的孩子,我又想了想另外几个班虽然没10多个,七八个也都是有的。这些孩子们的学习成绩普遍不好,心理问题也比其他孩子多很多。不得不发人深思啊!
现在社会节奏快,压力大,人人个性张扬。两个自由的成年人,能长久地在一起,什么事情都想一致简直是不可能的。好在长久幸福和凡事一致并不矛盾,可是很多人不明白这一点,或者明白但不会应用这一点。矛盾,吵闹是家庭生活不可避免的部分,出现了不可怕,可怕的是双方如何对待,如果能理解接受,冷静处之,宽容处之就能幸福。两个知根知底的人,都有权力和责任选择人生,当他们认为各自的观念和规条比两人的关系更重要的时候,婚姻就亮起了红灯。其实就是不爱了,或者说是不够爱了。但是婚姻不光是爱不爱的事情,不经营的人不配拿爱说事,背叛婚姻。
不管是想离没离婚的,还是刚离婚的,或是丧偶的家庭,都是不幸的,都会给孩子造成伤害。所以不管你已经处在哪个状况,我真诚地想和你分享一个态度:接受自己已经作出决定的人生,并且从发生的每一件事情中寻找其正面意义,让自己在以后的日子更成功,更开心。